For elever på ungdomsskolen (for videregående se lenger ned) kan man komme opp i norsk muntlig eksamen innen følgende områder:
Muntlige tekster
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- delta i utforskende samtaler om litteratur, teater og film*
- drøfte hvordan språkbruk kan virke diskriminerende og trakasserende*
- forstå og gjengi informasjon fra svensk og dansk dagligtale*
- gjennomføre enkle foredrag, presentasjoner, tolkende opplesing, rollespill og dramatisering, tilpasset ulike mottakere*
- lede og referere møter og diskusjoner*
- uttrykke egne meninger i diskusjoner og vurdere hva som er saklig argumentasjon*
- vurdere egne og andres muntlige framføringer*
Sammensatte tekster
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- bruke ulike medier, kilder og estetiske uttrykk i egne norskfaglige og tverrfaglige tekster*
- gjøre rede for grunnleggende prinsipper for personvern og opphavsrett knyttet til publisering og bruk av andres tekster*
- vurdere estetiske virkemidler i sammensatte tekster hentet fra informasjons- og underholdningsmedier, reklame og kunst og reflektere over hvordan vi påvirkes av lyd, språk og bilder*
Språk og kultur
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- forklare bakgrunnen for at det er to likestilte norske skriftspråk og gjøre rede for språkdebatt og språklig variasjon i Norge i dag*
- forklare hvordan mening og uttrykk videreføres og endres når enkle fortellinger, tegneserier og poplyrikk oversettes til norsk*
- gjøre rede for hvordan samfunnsforhold, verdier og tenkemåter framstilles i oversatte tekster fra samisk og andre språk*
- gjøre rede for noen kjennetegn ved hovedgrupper av norske talemål*
- gjøre rede for rettigheter i forbindelse med samisk språk og om utbredelsen av de samiske språkene i Norge, Sverige, Finland og Russland*
- presentere resultatet av fordypning i tre selvvalgte emner: et forfatterskap, et litterært tema og et språklig tema*
- presentere viktige temaer og uttrykksmåter i sentrale samtidstekster og sammenligne dem med framstillinger i klassiske verk fra norsk litteraturarv: kjærlighet og kjønnsroller, helt og antihelt, virkelighet og fantasi, makt og motmakt, løgn og sannhet, oppbrudd og ansvar*
For elever på videregående skole kan man komme opp i norsk muntlig eksamen innen følgende områder:
Muntlige tekster
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- analysere og vurdere sammenhengen mellom innhold, virkemidler og hensikt i muntlige sjangere*
- presentere norskfaglige emner og problematisere det framlagte stoffet*
- sette sammen og framføre et avgrenset skjønnlitterært program*
- vurdere egen muntlige utvikling*
- vurdere og gi tilbakemelding på andres muntlige presentasjoner*
Sammensatte tekster
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- analysere og vurdere argumentasjon i og påvirkning fra tekster i aviser, på TV og Internett ved hjelp av begreper fra retorikken*
- analysere og vurdere ulike sjangere i tekster hentet fra TV, film og Internett*
- bruke ulike medier for å tolke og presentere tekster fra ulike tider*
- sammenligne og vurdere tekster som overføres fra ett medium til et annet*
- vurdere bruk av estetiske virkemidler i ulike medier*
Språk og kultur
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
- beskrive og sammenligne de nordiske lands språksituasjon og språkpolitikk*
- bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder, både tradisjonelle og elektroniske, i egne arbeider*
- drøfte det moderne prosjektet slik det uttrykkes i tekster av sentrale forfattere fra opplysningstiden via realismen til i dag*
- drøfte fellesskap og mangfold, kulturmøter og kulturkonflikter med utgangspunkt i et bredt utvalg av norske og utenlandske samtidstekster i ulike sjangere*
- drøfte sider ved norsk språkpolitikk og kulturutvikling i et globaliseringsperspektiv*
- forklare hvordan litteratur og andre kunstuttrykk i og utenfor Norge har påvirket hverandre de siste århundrene*
- forklare hvordan ulike forestillinger om det norske ble skapt i sentrale tekster fra 1800 til 1870*
- gjennomføre arbeidet med en selvvalgt fordypningsoppgave og utforme den som en muntlig, skriftlig eller sammensatt tekst med språklig, litterært eller annet norskfaglig emne*
- gjøre rede for den modernistiske tradisjonen i norsk og internasjonal litteratur fra siste halvdel av 1800-tallet til i dag*
- gjøre rede for forholdet mellom muntlig og skriftlig språk og for særtrekk ved et utvalg norske talemålsvarianter*
- gjøre rede for norsk språkdebatt og språkpolitikk fra 1830-årene til vår tid*
- gjøre rede for viktige utviklingslinjer og noen sentrale forfatterskap i norsk og europeisk litteratur fra middelalderen til og med romantikken og denne litteraturens forhold til øvrig europeisk kulturhistorie*
- samtale om utviklingen av samisk språk og kultur i lys av norsk språk- og fornorskingspolitikk*
- vurdere språklige nyanser ved oversettelser fra andre språk som eleven mestrer*